育佳教學設備定制生產
注冊資金6138萬元,3萬m展廳實力，專注學校家具定制配套工程項目投標
課桌椅和視力的關系，你有了解嗎？
2018-06-19
在競爭激烈的市場大環境中，光有好的產品是不夠的，只有配以良好的廣告宣傳，才能形成自己的品牌。廣告燈箱，噴繪海報有大量研究表明，不適宜的課桌椅高度容易導致不良坐姿和讀寫習慣，造成視力不良，脊柱側彎、后凸等發育問題。學生們在校或者在家寫作業的大部分時間都與課桌椅親密相伴。那么，你有否關注過它們呢？
有大量研究表明，不適宜的課桌椅高度容易導致不良坐姿和讀寫習慣，造成視力不良，脊柱側彎、后凸等發育問題。學生們在校或者在家寫作業的大部分時間都與課桌椅親密相伴。那么，你有否關注過它們呢？下面和學生課桌椅批發廠家一起來了解下吧！
課桌椅高度
我們先來看看課桌椅的幾個關鍵指標
桌面高：桌面離地面的高度。
座面高：座面離地面的高度。
桌下凈空高：滿足就座時下肢在桌下自由移動的高度。
桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量課桌與課椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢。
1、書包只能放在椅子上（不合格！）
國家標準中不同身高匹配的課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎的。正確的坐姿要求學生大腿的后三分之二至四分之三應置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無明顯壓力。
但現實中常會發現椅面的大部分被書包所占據，學生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學生主觀感覺應適用更高的課椅。長此以往，當這種不良坐姿形成習慣后，會使學生難以適應合理的課椅高度，對合理高度課桌椅的接受性差。
2、置物空間大而桌下凈空間小（不合格！）
在現實中，中小學校部分課桌椅存在不符合國家標準的情況。主要表現為為獲得更多的置物空間壓縮桌下凈空高1（h1，課桌抽屜下緣與地面之間的距離），使其相對于國標偏小。這種情況下為使學生能入座，必然需要調低課椅或調高課桌。
3、學校課桌椅參差不齊（合格！）
課桌椅品種多，按國家標準，根據高中、初中和小學生不同的身高配備不同高度范圍的可調式課桌椅。
4、學校課桌椅高度可以個性化調整（合格！）
根據每年學生體檢身高的變化對學生課桌椅進行個性化調整。
專家指出
有大量研究表明，不適宜的課桌椅高度容易導致不良坐姿和讀寫習慣，造成視力不良，脊柱側彎、后凸等發育問題。學生們在校或者在家寫作業的大部分時間都與課桌椅親密相伴。那么，你有否關注過它們呢？下面和學生課桌椅批發廠家一起來了解下吧！
課桌椅高度
我們先來看看課桌椅的幾個關鍵指標
桌面高：桌面離地面的高度。
座面高：座面離地面的高度。
桌下凈空高：滿足就座時下肢在桌下自由移動的高度。
桌椅高差：桌面高減去座面高，是衡量課桌與課椅配合程度的重要因素，影響就座姿勢。
1、書包只能放在椅子上（不合格！）
國家標準中不同身高匹配的課桌椅高度，均是以正確坐姿為基礎的。正確的坐姿要求學生大腿的后三分之二至四分之三應置于椅面上，雙腳自然平放于地面使腘窩下無明顯壓力。
但現實中常會發現椅面的大部分被書包所占據，學生僅大腿的后三分之一或更少在椅面上，學生主觀感覺應適用更高的課椅。長此以往，當這種不良坐姿形成習慣后，會使學生難以適應合理的課椅高度，對合理高度課桌椅的接受性差。
2、置物空間大而桌下凈空間小（不合格！）
在現實中，中小學校部分課桌椅存在不符合國家標準的情況。主要表現為為獲得更多的置物空間壓縮桌下凈空高1（h1，課桌抽屜下緣與地面之間的距離），使其相對于國標偏小。這種情況下為使學生能入座，必然需要調低課椅或調高課桌。
3、學校課桌椅參差不齊（合格！）
課桌椅品種多，按國家標準，根據高中、初中和小學生不同的身高配備不同高度范圍的可調式課桌椅。
4、學校課桌椅高度可以個性化調整（合格！）
根據每年學生體檢身高的變化對學生課桌椅進行個性化調整。
專家指出
提升學校課桌椅與學生身高的匹配程度需要學校、家庭和相關監管部門共同的努力。
